功不唐捐玉汝于成

功不唐捐玉汝于成

君子终日乾乾，夕惕若厉。2020年的暑假，21名见习教师踏入了金洲的校园。他们来自五湖四海，怀着对教育的一腔热血，拥有一定的教学理论基础和青春的活力却是一张白纸缺乏教学经验。

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朝乾夕惕,功不唐捐

❖为了迎接这一批蓬勃的新生力量，让新入职的老师尽快适应教育教学工作，金洲的校领导们为见习教师安排了带教班主任潘丽燕老师，在班主任的带领下，组织安排了一系列的入职培训活动。暑期里的入职培训让见习教师们走向讲台，有“缘聚金洲”的心理辅导讲座，“兴趣岛之行”的头脑风暴活动和烘焙茶歇，全方位的人文熏陶浸润着见习教师的心灵。“金洲校史、金洲精神”专题讲座，将金洲的历史娓娓道来，向见习教师们传递着使命担当。教学五环节的主题培训和外出交流参观，从学科教学和班主任德育两方面帮助见习老师的专业成长。

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烁玉流金，成长有约

❖ 投泥泼水愈光明，烁玉流金见精悍。走向讲台后，见习教师的培训也从未放松，教师节上“青蓝工程”的师徒带教帮他们站稳讲台，两次“烁玉流金，成长有约”系列的学习交流活动为他们搭建了分享的平台，书画展参观助他们提升艺术的素养。普陀区教育局也同样为见习教师们提供了成长的沃土，为每一位见习教师都分配了培训基地学校和带教师傅，不仅有线上的网络的课程，线下也有每周一次的培训活动。一份份成长档案记录着见习教师们教育教学的点滴故事，一本本见习教师规范化培训手册书写着他们成长路上的辛酸苦辣。而学期末见习教师们一堂堂精彩纷呈的实习课，答辩时的镇定自若，从教班级学生和老师座谈会上的好评和肯定，向金洲、向基地学校、向带教师傅交上了一份满意的答卷。他们用自己的努力证明了这次金洲小学见习教师系列培训活动的成功。

青年教师转正课

专家指导

学生座谈会、教师座谈会

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琢之磨之，玉汝于成

❖不以厚吾生者为荣,而以玉汝于成者为乐。2021年1月18日上午十点，吉冰老师主持的“烁玉流金，成长有约”青年见习教师学期总结交流会在一楼会议室举行，总结本学期教学硕果，提出新学期的展望。会上宣读了优秀见习教师名单，分别是语文学科的王可可，张静雅，数学学科的杨月，吴雅娇，英语学科的徐琪琪，朱敏鸣以及美术学科的李梦露，并由奚全副校长为她们进行表彰。其中三位优秀见习教师代表吴雅娇老师、徐琪琪老师和杨月老师分别从班主任工作、教学工作、教学外的事务等多个方面通过亲身体会，谈了自己所做所感所想，对自己存在的问题和不足进行了剖析，并对今后的个人成长进行了规划。

❖校领导们也对见习教师本学期不同方面的工作进行评价。浦老师和马老师对本学期见习教师的德育方面的工作给予了肯定，但同时也指出青年教师在学生安全意识、行为规范引导与纠正、与家长的沟通等方面还没有找到有效的方法与措施，还需踏实、尽心地学习，还需要多看多问多实践，能吃苦勤学习，善动脑多反思，才能在教育岗位上走得更远。吉冰老师和奚校长肯定了见习教师的教学方面工作，并在此基础上提出了更高的期许和要求。吉老师期待每个见习教师都能成为这个领域的行家，而不是表演家。奚校长警醒见习教师们 “不进则退”的道理，希望他们继续虚心学习，提高课堂效率，钻研教材。

❖最后，潘校长进行寄语，肯定和表扬青年教师一学期来点点滴滴的进步，一是肯定我们是有激情与梦想的教师，二是从敬业渐渐走向专业，三是不断地反思与跟进，提升自我。她也对青年教师的继续成长提出了更高的要求：做一个有激情、有理想的教师，做到立德树人；做一个新时代有职业追求的人，优秀源于自律、勤奋、坚持与热爱；三是做一个有灵魂的人，拥有文化自觉。最后送给青年教师一句话：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

❖此时此刻经过一个学期的培训磨砺见习教师们写下了自己的总结和期望。

从刚开始的不适应到现在逐步成长，我将继续努力钻研，扎实练习音乐基本技能，加强教学研究，争取成为研究型教师。——白曾赫

有时候“慢下来”可能并不“慢”，学生能跟着思考，获得的东西也变多了。培训中，校内和校外的师傅都鼎力相助，尽他们所能帮助我成为一名优秀的体育教师。——蔡智赟

在日常教学中，课前认真备课做好充分准备，课后和带教师傅探讨总结经验，及时进行教学反思。在下一学期的工作中，要再接再厉，力求创建更加生动有趣的美术课堂，和金豆豆们一起享受艺术创作的乐趣！——陈冠羽

在工作中我还存在着不足之处，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会认真观察孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。——陈泓铭

凭借仅有的一点实习经验，扛起了三年级班主任的工作重任，我的压力很大，但是经过领导的关怀、师傅的指引、同事的帮助以及自己的不懈努力，终于有了长足的进步。下一步我将继续努力，提高自己的专业水平，提升教育教学研究能力，不断完善自我。——戴泽宇

教学方面，非常感谢我的师父高梅老师，对我耐心又负责，给予诸多指点。在师父身上，除了基本功的学习之外，我还看到了金洲老教师骨子里对教学的敬畏，对课堂的重视。——高斯

岁至新年，期许自己能够不忘初心，在认真备课的基础上，逐步提升教学能力。因材施教，让更多的孩子在我的课堂中收获知识与快乐！——郭铖

要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。希望在后阶段的工作中，能够继续怀揣爱与教育理想，褪去青涩，成长为更出色的青年老师。——韩娟

教育是艺术，艺术则是用心创造，我将坚持不懈，用我的爱心和恒心，继续为我的教师职业生涯添砖加瓦。——蒋研

在和学生亲密接触的过程中，也不断被学生温暖治愈，真正的体会到什么叫做教学相长。希望下个学期还能在学科专业方面下功夫，给学生创造更有趣生动的美术课堂，让学生更强烈的感受到艺术的魅力。——李梦露

在未来的职业规划中，不断改进自己的英语课堂教学，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成不断改进课堂教学的教师。——林桦

每一次听课后师傅提出的意见和建议，我都会及时采纳并在下一堂课中实践体现。我能够认真完成备课、上课、作业、辅导和评价这教学五环节。

——刘姣姣

站在三尺讲台上，我给自己两个要求：第一是做一个有爱心的老师，希望在工作中始终保持初心，关心爱护孩子；第二是做一个有魅力的老师，希望学生喜欢我，并喜欢我的课。——施雨彤

教师的职责是神圣的，既教书又育人。我将把热爱学生放在第一位，尊重信任学生，关心学生，以金洲的明天作为自己的梦想，扬帆起航！——王可可

希望在以后的日子里，能够成为一名合格的班主任与数学老师，陪伴着可爱的孩子们一起成长，成为学生喜爱的老师！——吴雅娇

认真备好每一堂课，对每一堂课抱有敬畏之心，关心、爱护每一位学生，努力走进他们的内心。最大的成长是学会遇事不乱，处事不惊，作为班主任，拥有一颗强大的内心，冷静地处理问题。——吴子依

为了在教师这条道路上走得更远，我还是得不断学习，包括自身学科知识的提升和理论知识的学习。以后我会以更高的标准来要去自己，stay hungry，stay foolish！——徐琪琪

我打算在今后工作中，一如既往地带好自己所教班级的学生，在做好数学教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。——杨月

语文评课教研活动，让我对教材的思考更加深入，同时基地培训学校的指导也让我更快成长。未来的一年里希望自己能够成为一名更加优秀的语文老师，带领学生领略语文的魅力。——张静雅

未来我会继续认真学习新课标，转变理念，与时俱进；继续向师傅及有经验的教师学习，不断提高自己的理论水平与业务能力。我会继续努力工作，以真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。——赵若莹

课堂是千变万化的，作为教师需随时准备好应对所有的突发情况，新教师更应该不断学习、自我提升，尽力将课堂中出现的不可预计的变化转变为教育契机，因势导利，更好地其转化为课堂资源。——朱敏鸣

功不唐捐，玉汝于成

不忘初心，牢记使命

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